Chế độ xem nhân viên: Phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở trường mầm non Ba Đồn

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở trường mầm non Ba Đồn

Nội dung Chương 1: Cơ sở lý luận của đề tài nghiên cứu. Chương 2: Nội dung và phương pháp hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập Chương 3: Thực nghiệm sư phạm.

Đã lưu trong:

Chi tiết thư mục
Tác giả chính:	Mai Thị Cẩm, Nhung
Định dạng:	Thesis
Năm xuất bản:	Trường Đại học Quảng Bình 2015
Chủ đề:	Giáo dục mầm non Trò chơi học tập biểu tượng toán học Phương pháp
Truy cập Trực tuyến:	http://192.168.1.236:8080/xmlui/handle/TVDHQB_123456789/667
Tags:	Thêm thẻ Không có thẻ, Hãy là người đầu tiên gắn thẻ bản ghi này!

id	oai:localhost:TVDHQB_123456789-667
recordtype	dspace
spelling	oai:localhost:TVDHQB_123456789-6672017-10-24T13:54:55Z Phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở trường mầm non Ba Đồn Mai Thị Cẩm, Nhung Giáo dục mầm non Trò chơi học tập biểu tượng toán học Phương pháp Nội dung Chương 1: Cơ sở lý luận của đề tài nghiên cứu. Chương 2: Nội dung và phương pháp hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập Chương 3: Thực nghiệm sư phạm. 2015-09-03T06:55:57Z 2015-09-03T06:55:57Z 2015 Thesis http://192.168.1.236:8080/xmlui/handle/TVDHQB_123456789/667 Trường Đại học Quảng Bình
institution	Trung tâm Học liệu Đại học Quảng Bình (Dspace)
collection	Trung tâm Học liệu Đại học Quảng Bình (Dspace)
topic	Giáo dục mầm non Trò chơi học tập biểu tượng toán học Phương pháp
spellingShingle	Giáo dục mầm non Trò chơi học tập biểu tượng toán học Phương pháp Mai Thị Cẩm, Nhung Phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở trường mầm non Ba Đồn
description	Nội dung Chương 1: Cơ sở lý luận của đề tài nghiên cứu. Chương 2: Nội dung và phương pháp hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập Chương 3: Thực nghiệm sư phạm.
format	Thesis
author	Mai Thị Cẩm, Nhung
author_facet	Mai Thị Cẩm, Nhung
author_sort	Mai Thị Cẩm, Nhung
title	Phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở trường mầm non Ba Đồn
title_short	Phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở trường mầm non Ba Đồn
title_full	Phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở trường mầm non Ba Đồn
title_fullStr	Phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở trường mầm non Ba Đồn
title_full_unstemmed	Phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở trường mầm non Ba Đồn
title_sort	phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở trường mầm non ba đồn
publisher	Trường Đại học Quảng Bình
publishDate	2015
url	http://192.168.1.236:8080/xmlui/handle/TVDHQB_123456789/667
_version_	1717292259785834496
score	9,463379

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở trường mầm non Ba Đồn

Tài liệu tương tự