ES POSIBLE DESARROLLAR LA COMPETENCIA ARTÍSTICA Y CULTURAL DESDE LA QUÍMICA
Conseguir que el alumnado sea competente en todos los aspectos culturales de nuestra época es un objetivo muy loable. Lamentablemente, parece que las ciencias no puedan contribuir a dicho objetivo en los aspectos artísticos y culturales,ahondando de nuevo en la separación entre ciencia y cultura. En...
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| Tác giả chính: | |
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
2018
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oai:localhost:DHQB_123456789-37162018-10-22T08:44:27Z ES POSIBLE DESARROLLAR LA COMPETENCIA ARTÍSTICA Y CULTURAL DESDE LA QUÍMICA Guadix, Mª Ángeles Sánchez Social Sciences competencia artística y cultural; química y cultura; química y arte química y poesía Conseguir que el alumnado sea competente en todos los aspectos culturales de nuestra época es un objetivo muy loable. Lamentablemente, parece que las ciencias no puedan contribuir a dicho objetivo en los aspectos artísticos y culturales,ahondando de nuevo en la separación entre ciencia y cultura. En el presente artículo realizamos una reflexión, desde el punto de vista de la química, sobre dicha creencia para negarla. 2018-07-25T08:42:49Z 2018-07-25T08:42:49Z 2009 http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/3716 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
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Social Sciences competencia artística y cultural; química y cultura; química y arte química y poesía |
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Social Sciences competencia artística y cultural; química y cultura; química y arte química y poesía Guadix, Mª Ángeles Sánchez ES POSIBLE DESARROLLAR LA COMPETENCIA ARTÍSTICA Y CULTURAL DESDE LA QUÍMICA |
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Conseguir que el alumnado sea competente en todos los aspectos culturales de nuestra época es un objetivo muy loable. Lamentablemente, parece que las ciencias no puedan contribuir a dicho objetivo en los aspectos artísticos y culturales,ahondando de nuevo en la separación entre ciencia y cultura. En el presente artículo realizamos una reflexión, desde el punto de vista de la química, sobre dicha creencia para negarla. |
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