GÉNERO Y NIVEL EDUCATIVO EN LAS NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE LA INFANCIA
The present work deals with autobiographic memory, educative background and gender roles. It is based in socio–cultural psychology research supporting the relationship between context and the development of cognitive processes. 96 structured interviews were made in Cd. Victoria, Tamaulipas to men...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Năm xuất bản: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas, México
2018
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập Trực tuyến: | http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/3713 |
| Tags: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Hãy là người đầu tiên gắn thẻ bản ghi này!
|