Vận dụng lí thuyết hội thoại vào dạy Tập làm văn nói cho học sinh lớp 2, 3 Bắc Lý - Đồng Hới - Quảng Bình Khóa luận tốt nghiệp ngành sư phạm Giáo dục tiểu học
Đề cập cơ sở khoa học của việc dạy Tập làm văn nói. Đề xuất các biện pháp dạy Tập làm văn nói cho học sinh lớp 2, 3 trường tiểu học số 2 Bắc Lý theo lí thuyết hội thoại.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Năm xuất bản: |
Quảng Bình
2016
|
| Chủ đề: | |
| Tags: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Hãy là người đầu tiên gắn thẻ bản ghi này!
|
| LEADER | 01099nam a2200205 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 082 | |a 372.6 |b TR561TH | ||
| 100 | |a Trương Thị Như Quỳnh | ||
| 245 | |a Vận dụng lí thuyết hội thoại vào dạy Tập làm văn nói cho học sinh lớp 2, 3 Bắc Lý - Đồng Hới - Quảng Bình |b Khóa luận tốt nghiệp ngành sư phạm Giáo dục tiểu học |c Trương Thị Như Quỳnh; Nguyễn Thị Nga hướng dẫn | ||
| 260 | |a Quảng Bình |b 2016 | ||
| 300 | |a 87 tr. |c 29 cm | ||
| 520 | |a Đề cập cơ sở khoa học của việc dạy Tập làm văn nói. Đề xuất các biện pháp dạy Tập làm văn nói cho học sinh lớp 2, 3 trường tiểu học số 2 Bắc Lý theo lí thuyết hội thoại. | ||
| 653 | |a Giáo dục tiểu học | ||
| 653 | |a Tiếng Việt | ||
| 653 | |a Hội thoại | ||
| 653 | |a Dạy học | ||
| 653 | |a Tập làm văn | ||
| 653 | |a Khóa luận | ||
| 942 | |2 ddc |c SH | ||
| 999 | |c 13455 |d 13455 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 372_600000000000000_TR561TH |7 0 |8 300 |9 109267 |a qbu |b qbu |c D1 |d 2016-12-12 |g 80000 |o 372.6 TR561TH |p LA488.C1 |w 2016-12-12 |y KL | ||