Phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở trường mầm non Ba Đồn: Khóa luận tốt nghiệp
Giới thiệu cơ sở lý luận và nội dung , pp hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Năm xuất bản: |
Quảng Bình,
[k.đ]:
2015
|
| Chủ đề: | |
| Tags: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Hãy là người đầu tiên gắn thẻ bản ghi này!
|
| LEADER | 00911nam a2200145 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 082 | |a 372.7 |b M103TH | ||
| 100 | |a Mai THị Cẩm Nhung | ||
| 245 | |a Phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở trường mầm non Ba Đồn: |c Mai THị Cẩm Nhung; Nguyễn Quốc Tuấn hướng dẫn |b Khóa luận tốt nghiệp | ||
| 260 | |a Quảng Bình, |b [k.đ]: |c 2015 | ||
| 300 | |a 52tr.; |c 29cm. | ||
| 520 | |a Giới thiệu cơ sở lý luận và nội dung , pp hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập. | ||
| 653 | |a Giáo dục mầm non | ||
| 942 | |2 ddc |c KL | ||
| 999 | |c 12595 |d 12595 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 372_700000000000000_M103TH |7 0 |8 300 |9 105757 |a qbu |b qbu |c D1 |d 2016-03-14 |o 372.7 M103TH |p LA302.c1 |r 0000-00-00 |w 2016-03-14 |y KL | ||