Syllabus Design David Nunan
By: Nunan, David.
Material type:
SáchNhà xuất bản: Anh Oxford University 1997Thông tin mô tả: 169 tr. 25 cm.Chủ đề: Ngôn ngữ | Tiếng Anh | Phương pháp họcDDC classification: 420.71 Tóm tắt: Đưa ra những định nghĩa về thiết kế chương trình dạy học, chương trình chi tiết học phần. Phân tích mục đích của quá trình học. Định nghĩa, phân biệt các chương trình học (syllabus): Chương trình tập trung vào ngữ pháp (grammatical syllabus), chương trình dựa vào việc đưa ra các nhiệm vụ (task-based syllabus)...Giới thiệu cách thiết kế một chương trình dựa vào việc phân tích mục địch, mục tiêu và nhiệm vụ của người học.
| Kiểu tài liệu | Thư viện hiện tại | Bộ sưu tập | Ký hiệu phân loại | Trạng thái | Ngày hết hạn | Đăng ký cá biệt | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tài liệu 1 bản
|
Trung tâm Học liệu Đại học Quảng Bình Đ4 (Phòng đọc 4) | 400 - NGÔN NGỮ | 420.071 N500N (Xem kệ sách) | Not for loan | 2780.c1 |
Total holds: 0
Browsing Trung tâm Học liệu Đại học Quảng Bình Shelves , Shelving location: Đ4 (Phòng đọc 4) , Collection code: 400 - NGÔN NGỮ Thoát
| 420.071 L200X Lexical phrases and language teaching | 420.071 L200X Lexical phrases and language teaching | 420.071 L200X Lexical phrases and language teaching | 420.071 N500N Syllabus Design | 420.071 PH104PH Bồi dưỡng dạy tiếng Anh. Dùng cho sv, giáo viên các trường ĐH, CĐ... | 420.071 S104P English in focus : level A | 420.071 S104P English in focus : level A |
Đưa ra những định nghĩa về thiết kế chương trình dạy học, chương trình chi tiết học phần. Phân tích mục đích của quá trình học. Định nghĩa, phân biệt các chương trình học (syllabus): Chương trình tập trung vào ngữ pháp (grammatical syllabus), chương trình dựa vào việc đưa ra các nhiệm vụ (task-based syllabus)...Giới thiệu cách thiết kế một chương trình dựa vào việc phân tích mục địch, mục tiêu và nhiệm vụ của người học.
Hiện tại chưa có bình luận nào về tài liệu này.