Hiển thị đơn giản Hiển thị MARC Hiển thị ISBD

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường THPT Nguyễn Trãi Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Sâm; Trần Hương Giang hướng dẫn

By: Nguyễn Thị Sâm.

Material type: materialTypeLabel

SáchNhà xuất bản: Quảng Bình Trường Đại học Quảng Bình 2018Thông tin mô tả: 32tr. 27cm.Chủ đề: Giáo dục chính trị | Giáo dục công dân | Phương pháp thảo luận nhóm | Khóa luận tốt nghiệpDDC classification: 371.3 Tóm tắt: Giới thiệu cơ sở lý luận của phương pháp thảo luận nhóm, thực trạng vận dụng phương pháp thảo luận nhóm và một số giải pháp nâng cao chất lượng thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân phần “Công dân với đạo đức” ở trường THPT Nguyễn Trãi.

Từ khóa: Chưa có bạn đọc nào thêm từ khóa mới cho nhan để trên. Đăng nhập để thêm từ khóa.

Bản tài liệu ( 1 )
Ghi chú nhan đề
Comments ( 0 )

Kiểu tài liệu	Thư viện hiện tại	Bộ sưu tập	Ký hiệu phân loại	Trạng thái	Ngày hết hạn	Đăng ký cá biệt	Item holds
Khóa luận, Luận văn tốt nghiệp	Trung tâm Học liệu Đại học Quảng Bình Đ1 (Phòng đọc 1)	300 - KHOA HỌC XÃ HỘI	371.3 NG527TH (Xem kệ sách)	Available		LA735.c1

Total holds: 0

Browsing Trung tâm Học liệu Đại học Quảng Bình Shelves , Shelving location: Đ1 (Phòng đọc 1) , Collection code: 300 - KHOA HỌC XÃ HỘI Thoát

Sau								Tiếp tục
Sau	370.1532 NG527Đ Vai trò của giáo dục gia đình trong việc hình thành và phát triển nhân cách thế hệ trẻ ở tỉnh Quảng Bình hiện nay:	370.9597 K600y Kỷ yếu hội thảo khoa học nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội	370.959745 K600y Kỷ yếu đại hội biểu dương GDHH,DHHH.CĐKH xuất sắc lần thứ III (2008-2013) tỉnh Quảng Bình	371.3 NG527TH Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường THPT Nguyễn Trãi	371.782 V400A Nghiên cứu và sử dụng phương pháp phân tích bao dữ liệu (Data Envelopment Analysis - DEA) đánh giá hiệu quả hoạt động huy động và sử dụng vốn tại ngân hàng Nông nghiệp và phát triển nông thôn Agribank Quảng Bình	371.8 TR120TH PP giáo dục và huấn luyện nghi tưhcs đội	372.072 TR105TH Thực trạng động cơ học tập của học sinh lớp 5 ở trường tiểu học số 1 Nam Lý - thành phố Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình	Tiếp tục

Giới thiệu cơ sở lý luận của phương pháp thảo luận nhóm, thực trạng vận dụng phương pháp thảo luận nhóm và một số giải pháp nâng cao chất lượng thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân phần “Công dân với đạo đức” ở trường THPT Nguyễn Trãi.

Hiện tại chưa có bình luận nào về tài liệu này.

Đăng nhập để gửi bình luận.