Hiển thị đơn giản Hiển thị MARC Hiển thị ISBD

Thiết kế hệ thống bài tập đánh giá khả năng nhận thức các biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Khóa luận tốt nghiệp Trần Thị Hà

By: Trần Thị Hà.

Material type: materialTypeLabel

SáchNhà xuất bản: Quảng Bình Trường Đại học Quảng Bình 2017Thông tin mô tả: 84tr. 29 cm.Chủ đề: Giáo dục mầm non | Thiết kế | Bài tập | Đánh giá | Trẻ 5-6 tuổi | Khóa luậnDDC classification: 372.21 Tóm tắt: Nghiên cứu việc thiết kế bài tập nhằm đánh giá khả năng nhận thức các biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, góp phần phát triển trí tuệ, nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non.

Từ khóa: Chưa có bạn đọc nào thêm từ khóa mới cho nhan để trên. Đăng nhập để thêm từ khóa.

Bản tài liệu ( 1 )
Ghi chú nhan đề
Comments ( 0 )

Kiểu tài liệu	Thư viện hiện tại	Bộ sưu tập	Ký hiệu phân loại	Trạng thái	Ngày hết hạn	Đăng ký cá biệt	Item holds
Khóa luận, Luận văn tốt nghiệp	Trung tâm Học liệu Đại học Quảng Bình Đ1 (Phòng đọc 1)	300 - KHOA HỌC XÃ HỘI	372.21 TR120TH (Xem kệ sách)	Available		LA572.c1

Total holds: 0

Browsing Trung tâm Học liệu Đại học Quảng Bình Shelves , Shelving location: Đ1 (Phòng đọc 1) , Collection code: 300 - KHOA HỌC XÃ HỘI Thoát

Sau								Tiếp tục
Sau	372.21 TR120TH Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non Đức Ninh - Đồng Hới - Quảng Bình	372.21 TR120TH Biện pháp giáo dục tính thủ lĩnh cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường Mầm non Đồng Sơn-Đồng Hới-Quảng Bình	372.21 TR120TH Một số phương pháp nâng cao khả năng thể hiện múa cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động âm nhạc ở trường mầm non Đức Ninh Đông	372.21 TR120TH Thiết kế hệ thống bài tập đánh giá khả năng nhận thức các biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi	372.21 TR120th Thực trạng giáo dục giới tính cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non Nam Lý-Đồng Hới-Quảng Bình	372.21 TR120TH Giáo dục kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh	372.21 TR120TH Phương pháp hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi làm quen truyện thần thoại	Tiếp tục

Nghiên cứu việc thiết kế bài tập nhằm đánh giá khả năng nhận thức các biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, góp phần phát triển trí tuệ, nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non.

Hiện tại chưa có bình luận nào về tài liệu này.

Đăng nhập để gửi bình luận.