| 000 -Đầu biểu |
|---|
| Trường điều khiển có độ dài cố định |
00997nam a2200181 4500 |
| 082 ## - Ký hiệu DDC (thập phân Dewey) |
|---|
| Ký hiệu phân loại |
372.7 |
| Ký hiệu tác giả hoặc tên sách |
PH105TH |
| 100 ## - Mục từ chính --- Tên riêng |
|---|
| Tác giả |
Phan Thị Hoài Lan |
| 245 ## - Thông tin về nhan đề |
|---|
| Nhan đề chính |
Hình thành và cũng cố quy trình dạy học giải một số dạng toán điển hình ở các lớp cuối bậc tiểu học theo xu hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức |
| Thông tin trách nhiệm |
Phan Thị Hoài Lan; Nguyễn Kế Tam hướng dẫn |
| 260 ## - Thông tin về xuất bản, phát hành |
|---|
| Nơi xuất bản, phát hành |
Quảng Bình |
| Tên nhà xuất bản, phát hành |
Trường Đại học Quảng Bình |
| Ngày tháng xuất bản, phát hành |
2018 |
| 300 ## - Mô tả vật lý |
|---|
| Số trang |
63tr. |
| Khổ |
27cm. |
| 520 ## - Tóm tắt, v...v... |
|---|
| Tóm tắt, v...v... |
Nghiên cứu khái niệm quy trình dạy học và khái niệm về tích cực hóa hoạt động của học sinh; tổ chức, hướng dẫn học sinh giải một số dạng toán điển hình trên cơ sở các bài toán gốc. |
| 653 ## - Từ khoá |
|---|
| Từ khoá |
Giáo dục tiểu học |
| 653 ## - Từ khoá |
|---|
| Từ khoá |
Toán học |
| 653 ## - Từ khoá |
|---|
| Từ khoá |
Tích cực hóa hoạt động nhận thức |
| 653 ## - Từ khoá |
|---|
| Từ khoá |
Quy trình dạy học |
| 653 ## - Từ khoá |
|---|
| Từ khoá |
Khóa luận tốt nghiệp |
| 942 ## - Dạng tài liệu (KOHA) |
|---|
| Nguồn phân loại |
|
| Dạng tài liệu mặc định (Koha) |
Khóa luận, Luận văn tốt nghiệp |
| 952 ## - Thông tin về Thư viện, Kho, ĐKCB,... của tài liệu (KOHA) |
|---|
| -- |
372_700000000000000_PH105TH |
