QUẢN LÝ LỚP HỌC M N GI O DỤC THỂ CHẤT THEO CHƯ NG TR NH GI O DỤC PHỔ TH NG 2018 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC C SỞ

Abstract

Bài viết tập trung phân tích và đề xuất một số biện pháp quản lý lớp học nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Giáo dục thể chất theo Chƣơng trình Giáo dục phổ thông 2018. Thông qua việc khảo sát, trao đổi, tọa đàm với nhóm chuyên môn giảng dạy đã lựa chọn đƣợc 5 biện pháp bao gồm: (1) Xác định rõ mục tiêu, yêu cầu giảng dạy; (2) Thiết kế bài giảng khoa học, chuyên nghiệp; (3) Xây dựng ban quản lý lớp học đủ mạnh; (4) Đổi mới phƣơng pháp dạy học, tạo hứng thú học tập; và (5) Khen thƣởng, kỷ luật kết hợp đổi mới kiểm tra đánh giá. Kết quả thực nghiệm cho thấy ý thức, tác phong và tinh thần hợp tác của học sinh đƣợc cải thiện đáng kể, tỷ lệ chấp hành nội quy tăng từ 39,33% lên 78,47%, khẳng định tính khả thi và hiệu quả của các biện pháp đề xuất.