NÂNG CAO KỸ NĂNG GIAO TIẾP PHI NGÔN NGỮ TRONG BÀI THUYẾT TRÌNH BẰNG NGOẠI NGỮ: NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

Abstract

Thuyết trình bằng một ngoại ngữ không chỉ giúp phát triển những kỹ năng ngôn ngữ, mà còn là phương pháp hữu hiệu giúp tạo động lực cho người học nâng cao khả năng tìm kiếm và hoàn thiện những kỹ năng giao tiếp. Thực tế cho thấy rằng hiện nay hầu hết các nhà nghiên cứu dành nhiều sự quan tâm đối với những kỹ năng giao tiếp, tương tác bằng lời chẳng hạn như phát âm, nhấn âm, nhịp điệu của diễn ngôn trong thuyết trình. Một khía cạnh khác cũng đóng 371 vai trò quan trọng không kém – kỹ năng giao tiếp không bằng lời vẫn chưa thực sự được chú ý nhiều trong việc dạy và đào tạo kỹ năng thuyết trình. Bài báo vì vậy bắt đầu bằng việc tìm hiểu những nhận thức thực tiễn của sinh viên về việc ứng dụng những kỹ năng giao tiếp không bằng lời trong bài thuyết trình một ngôn ngữ thứ hai. Từ đó đưa ra một số đề xuất về những hoạt động chiến lược hữu ích có thể hỗ trợ giảng viên ngoại ngữ trong việc đào tạo kỹ năng thuyết trình một ngoại ngữ trước đám đông bằng cách áp dụng những kỹ năng giao tiếp trên.