DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ QUANG PHÚ, ĐỒNG THUẬN, QUẢNG TRỊ: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

Abstract

Bài viết đề cập đến thực trạng dạy học tiếng Anh tại Trường THCS Quang Phú trong bối cảnh đổi mới giáo dục theo định hướng phát triển năng lực. Dựa trên kết quả được thu thập thông qua khảo sát. Kết quả cho thấy, nhà trường đã có những thay đổi tích cực trong công tác quản lý đào tạo và chất lượng của đội ngũ giáo viên. Tuy nhiên, những hạn chế về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, mức độ ứng dụng công nghệ và môi trường thực hành giao tiếp ngoại ngữ làm cho quá trình học ngoại ngữ chưa đạt kết quả như kỳ vọng. Từ đó, nghiên cứu đề xuất một số giải pháp giúp nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh trong nhà trường.