Công tác thực tập sư phạm ngành Giáo dục tiểu học - Những cơ hội và thách thức

Abstract

Thực tập sư phạm là một học phần thực hành có số tín chỉ cao nhất và thời lượng nhiều nhất so với các học phần trong chương trình đào tạo giáo viên nói chung và giáo viên tiểu học nói riêng. Điều này cho thấy đây là một học phần thực hành đặc biệt quan trong đào tạo giáo viên. Ngày nay, thực tập sư phạm được các cơ sở đào tạo xem như một chiến lược đa lợi ích cho tất cả các bên liên quan. Bài viết phân tích thực trạng hoạt động thực tập sư phạm của sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ở Trường Đại học Quảng Bình trên góc độ những cơ hội và thách thức trong thực tập sư phạm, từ đó đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng thực tập sư phạm của Nhà trường.