ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG NHẰM PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHO HỌC SINH NAM KHỐI 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 BẮC LÝ – ĐỒNG HỚI – QUẢNG BÌNH

Please use this identifier to cite or link to this item: http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/8819

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn Quang, Hòa	-
dc.date.accessioned	2026-06-16T08:27:47Z	-
dc.date.available	2026-06-16T08:27:47Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.uri	http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/8819	-
dc.description.abstract	Nguyên cứu sử dụng 5 test đánh giá, xếp loại thể lực học sinh để kiểm tra và phân tích tình trạng thể lực của học sinh nam khối 3 trường Tiểu học số 2 Bắc Lý. Trên cơ sở đó bài báo xây dựng 10 trò chơi vận động ứng dụng trong các buổi học giáo dục thể chất để đánh giá tình trạng phát triển thể lực của học sinh.	vi
dc.publisher	Đại học Quảng Bình	vi
dc.relation.ispartofseries	Số 25.Tập 4;	-
dc.subject	phát triển thể lực	vi
dc.subject	trường tiểu học số 2 Bắc Lý	vi
dc.subject	trò chơi vận động	vi
dc.title	ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG NHẰM PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHO HỌC SINH NAM KHỐI 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 BẮC LÝ – ĐỒNG HỚI – QUẢNG BÌNH	vi
Appears in Collections:	TẠP CHÍ KHCN ĐHQB

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
9. Nguyen Quang hoa.pdf		2.7 MB	Adobe PDF	View/Open Request a copy