Vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực trong thảo luận nhóm để dạy học đọc hiểu văn bản Tập đọc lớp 4

Trần, Hồng Hoa

Please use this identifier to cite or link to this item: http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/6681

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Trần, Hồng Hoa	-
dc.date.accessioned	2023-04-06T08:28:23Z	-
dc.date.available	2023-04-06T08:28:23Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/6681	-
dc.description.abstract	Vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực trong thảo luận nhóm, một số kỹ thuật dạy học tích cực dùng trong thảo luận nhóm (kĩ thuật các mảnh ghép, "phòng tranh", động não viết) và việc vận dụng lí thuyết này vào dạy học đọc hiểu văn bản Tập đọc 4. Việc vận dụng được triển khai bắt đầu từ những gợi ý chung, tiếp đến là quy trình và các mẫu minh họa từ văn bản đọc trong môn Tiếng Việt 4. Bài viết cũng chỉ ra tác dụng của việc vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học khi thực hành đọc hiểu văn bản Tập đọc	vi
dc.publisher	TC KH&CN - Trường Đại học Quảng Bình	vi
dc.relation.ispartofseries	Số 19, tập 1;0866-7683	-
dc.subject	Phương pháp thảo luận nhóm	vi
dc.subject	Kỹ thuật "phòng tranh, kĩ thuật các mảnh ghép, kĩ thuật động não viết, đọc hiểu văn bản	vi
dc.title	Vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực trong thảo luận nhóm để dạy học đọc hiểu văn bản Tập đọc lớp 4	vi
Appears in Collections:	TẠP CHÍ KHCN ĐHQB

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Tran Hong Nga.pdf		7.23 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record