Thực trạng và giải pháp đổi mới chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non trường Đại học Tây Bắc

Abstract

Bài viết Thực trạng và giải pháp đổi mới chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non trường Đại học Tây Bắc đánh giá thực trạng chương trình đào tạo ngành Giáo dục Mầm non và chỉ ra những vấn đề thực tiễn đặt ra cho quá trình đào tạo hiện nay, đồng thời đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng chương trình đào tạo nhằm đáp ứng yêu cầu của sự đổi mới giáo dục mầm non sau năm 2020.