Hoạt động lĩnh hội tri thức môn Đạo đức của học sinh tiểu học dưới góc nhìn phát triển năng lực

Please use this identifier to cite or link to this item: http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/6299

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Thu	-
dc.date.accessioned	2023-02-14T08:45:28Z	-
dc.date.available	2023-02-14T08:45:28Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.uri	http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/6299	-
dc.description.abstract	Giáo dục đạo đức cho học sinh là nội dung không thể thiếu ở bậc tiểu học. Tuy nhiên, trong xu hướng đổi mới giáo dục nhằm phát triển năng lực (NL) cho người học ở Việt Nam hiện nay, việc thực hiện hoạt động này như thế nào vẫn còn để ngỏ. Bài viết đề cập đến hoạt động lĩnh hội tri thức môn Đạo đức của học sinh tiểu học (HSTH) dưới góc nhìn phát triển NL như là một cứ liệu quan trọng cho việc xác định hình thức và cách tiếp cận giáo dục đạo đức cho các em theo định hướng này.	vi
dc.publisher	Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm T.p Hồ Chí Minh	vi
dc.subject	Giáo dục tiểu học	vi
dc.subject	Tạp chí Khoa học	vi
dc.subject	Hoạt động lĩnh hội tri thức	vi
dc.subject	Môn Đạo đức	vi
dc.subject	Phát triển năng lực	vi
dc.title	Hoạt động lĩnh hội tri thức môn Đạo đức của học sinh tiểu học dưới góc nhìn phát triển năng lực	vi
dc.type	Other	vi
Appears in Collections:	[TK] TẠP CHÍ

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
19_6265.pdf		323.43 kB	Adobe PDF	View/Open