Luận văn " Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học ở Việt Nam sau 1986 và Mục lục của khóa luận "

Please use this identifier to cite or link to this item: http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/6070

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.date.accessioned	2023-02-02T08:31:34Z	-
dc.date.available	2023-02-02T08:31:34Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.uri	http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/6070	-
dc.description.abstract	Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học trong tổng thể kết cấu giáo trình lý luận văn học Khác với những bài viết, tham luận, công trình nghiên cứu độc lập hay chỉ mang tính chất tham khảo trong nhà trường, yêu cầu đặt ra đối với những bộ giáo trình văn học là trình bày vấn đề sao cho sinh viên có thể nắm bắt nhanh nhất và hiệu quả nhất. Bên cạnh đó, giáo trình lý luận văn học còn được biên soạn với mục...	vi
dc.subject	tiếp nhận văn học, khóa luận tốt nghiệp, nghiên cứu xã hội, văn học thế giới	vi
dc.subject	uận văn chuyên ngành	vi
dc.title	Luận văn " Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học ở Việt Nam sau 1986 và Mục lục của khóa luận "	vi
Appears in Collections:	LUẬN ÁN, LUẬN ÁN, KHÓA LUẬN VĂN

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
lv_ngon_ngu_hoc_37__2697.pdf		315.59 kB	Adobe PDF	View/Open