MỘT SỐ HƯỚNG TIẾP NHẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC TRONG DẠY HỌC VĂN

Please use this identifier to cite or link to this item: http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/5836

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Đỗ, Văn Hiểu	-
dc.date.accessioned	2022-12-22T07:06:57Z	-
dc.date.available	2022-12-22T07:06:57Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.uri	http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/5836	-
dc.description.abstract	Bài viết này hướng tới giới thiệu, phân tích ưu điểm, hạn chế của ba hướng tiếp nhận văn học cơ bản có thể vận dụng trong dạy học văn, đó là hướng tiếp nhận văn học từ góc độ tác giả, tiếp nhận văn học từ góc độ văn bản và tiếp nhận văn học từ góc độ văn hóa.	vi
dc.publisher	HNUE JOURNAL OF SCIENCE	vi
dc.subject	Tiếp nhận văn học	vi
dc.subject	Nghiên cứu tác giả	vi
dc.subject	Nghiên cứu văn bản	vi
dc.subject	Lí luận văn học	vi
dc.title	MỘT SỐ HƯỚNG TIẾP NHẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC TRONG DẠY HỌC VĂN	vi
Appears in Collections:	TẠP CHÍ VĂN HỌC

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Một số hướng tiếp nhận tác phẩm văn học trong dạy học văn.Đỗ Văn Hiếu.pdf		768.54 kB	Adobe PDF	View/Open