NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG SINH VIÊN SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI VÀ VẬN DỤNG VÀO ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MỘT SỐ HỌC PHẦN ĐẶC THÙ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

Abstract

Đề tài giải quyết một số vấn đề lí luận và thực tiễn phù hợp với công tác giảng dạy trong thời đại công nghệ thông tin hiện nay. Trọng tâm là nghiên cứu thực trạng hành vi của sinh viên khi sử dụng mạng xã hội, từ đó vận dụng mạng xã hội một cách phù hợp và hiệu quả vào phương pháp giảng dạy vào một số học phần Đặc thù tại Trường Đại học Quảng Bình.