Hình thành và củng cố quy trình dạy học giải một số dạng toán điển hình ở các lớp cuối bậc Tiểu học theo xu hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức

Please use this identifier to cite or link to this item: http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/3310

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Phan, Thị Hoài Lan	-
dc.date.accessioned	2018-06-07T03:10:36Z	-
dc.date.available	2018-06-07T03:10:36Z	-
dc.date.issued	2018-06	-
dc.identifier.uri	http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/3310	-
dc.description.abstract	Trình bày cơ sở khoa học của đề tài; Phương pháp hình thành và củng cố quy trình dạy học giải một số dạng toán điển hình ở các lớp cuối bậc Tiểu học theo xu hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức. Đề cập đến thực nghiệm sư phạm.	en_US
dc.publisher	Trường Đại học Quảng Bình	en_US
dc.subject	Giáo dục tiểu học	en_US
dc.subject	Giải toán	en_US
dc.subject	Lớp cuối bậc Tiểu học	en_US
dc.subject	Xu hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức	en_US
dc.subject	Khoá luận	en_US
dc.title	Hình thành và củng cố quy trình dạy học giải một số dạng toán điển hình ở các lớp cuối bậc Tiểu học theo xu hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức	en_US
Appears in Collections:	[03.6] Tiểu học & Mầm non

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
PHAN THI HOAI LAN.pdf		1.07 MB	Adobe PDF	View/Open Request a copy