SỬ DỤNG MIND MAP HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH  TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ

Lê, Thị Kiều Oanh

Please use this identifier to cite or link to this item: http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/2693

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lê, Thị Kiều Oanh	-
dc.date.accessioned	2018-03-19T03:01:35Z	-
dc.date.available	2018-03-19T03:01:35Z	-
dc.date.issued	2018-01-20	-
dc.identifier.uri	http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/2693	-
dc.description.abstract	Mind Map hiện là một công cụ đang được sử dụng bởi 250 triệu người trên thế giới, trong đó có các tổ chức giáo dục và giáo viên các nước [2]. Ở Việt Nam, thuật ngữ Mind Map đã thu hút được ngày càng nhiều sự quan tâm của các nhà nghiên cứu giáo dục. Lí thuyết về Mind Map cũng đã được nhiều giáo viên quan tâm tìm hiểu và ứng dụng vào dạy học một số môn thuộc lĩnh vực khoa học xã hội. Đối với các môn thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, đặc biệt là Vật lý, việc ứng dụng Mind Map vào quá trình dạy học mới chỉ ở những bước đầu và còn khá mới mẻ. Bài viết đề cập đến việc sử dụng Mind Map hỗ trợ tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông.	en_US
dc.publisher	Trường Đại học Quảng Bình	en_US
dc.subject	Vật lý	en_US
dc.subject	Mind Map	en_US
dc.subject	Hoạt động nhận thức	en_US
dc.subject	Dạy học vật lý	en_US
dc.subject	Trường trung học phổ thông	en_US
dc.subject	Tạp chí khoa học	en_US
dc.title	SỬ DỤNG MIND MAP HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ	en_US
Appears in Collections:	[10] Tạp chí khoa học

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
LÊ THỊ KIỀU OANH.pdf		700.33 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy

Show simple item record