DSpace Collection:

Đ NH GI THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PH P PH T TRIỂN NĂNG LỰC THỂ CHẤT CHO SINH VI N KHO 67 TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG B NH

2026-06-24T03:01:26Z

Title: Đ NH GI THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PH P PH T TRIỂN NĂNG LỰC THỂ CHẤT CHO SINH VI N KHO 67 TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG B NH Authors: Trần Cao, Phương; V Phan Quỳnh, Anh; Nguyễn Hải, Nam Abstract: Nghiên cứu sử dụng các test bật xa tại chỗ, gập cơ bụng, chạy 30m XPC và chạy 5 phút tùy sức đƣợc quy định trong Quyết định 53/2008/QĐ-BGDĐT, tiến hành đánh giá thực trạng thể lực của sinh viên khóa 67 (năm 1) Trƣờng Đại học Quảng Bình. Sử dụng phƣơng pháp điều tra, khảo sát với các nội dung liên quan, nghiên cứu đã xác định đƣợc các nguyên nhân chủ yếu ảnh hƣởng đến hiệu quả hoạt động thể lực của sinh viên. Trên cơ sở đó, đã đề xuất nhóm 04 giải pháp và xây dựng phƣơng án áp dụng vào thực tiễn nhằm cải thiện và nâng cao hiệu quả hoạt động thể lực cho sinh viên Nhà trƣờng.

HIỆU QUẢ CỦA M H NH HOẠT ĐỘNG GI O DỤC THỂ CHẤT THEO HƯỚNG ĐẶC TH NGHỀ HÀN CHO NAM HỌC SINH TRUNG CẤP 9+ TƯ NG DƯ NG, TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT C NG NGHIỆP VIỆT NAM – HÀN QUỐC

2026-06-24T03:22:34Z

Title: HIỆU QUẢ CỦA M H NH HOẠT ĐỘNG GI O DỤC THỂ CHẤT THEO HƯỚNG ĐẶC TH NGHỀ HÀN CHO NAM HỌC SINH TRUNG CẤP 9+ TƯ NG DƯ NG, TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT C NG NGHIỆP VIỆT NAM – HÀN QUỐC Authors: Ths. Lang Thanh, Thương Abstract: Thông qua phân tích và tổng hợp tài liệu cũng nhƣ tranh thủ ý kiến các chuyên gia nghiên cứu đã đề xuất đƣợc 05 hƣớng tác động với 15 bài tập cụ thể, đồng thời xây dựng mô hình hoạt động Giáo dục thể chất (GDTC)phù hợp nhằm phát triển thể lực theo hƣớng đặc thù nghề hàn cho nam học sinh trung cấp 9+ Tƣơng Dƣơng. Kết quả bƣớc đầu đã mang lại hiệu quả rõ rệt. Sự khác biệt có ý nghĩa ở ngƣỡng xác suất từ P < 0.05 đến P < 0.001.

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PH P GI O DỤC SỨC KHỎE NHẰM PH T TRIỂN THỂ CHẤT CHO TRẺ EM TỘC NGƯỜI RỤC D N TỘC CHỨT TẠI TỈNH QUẢNG TRỊ

2026-06-24T03:25:10Z

Title: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PH P GI O DỤC SỨC KHỎE NHẰM PH T TRIỂN THỂ CHẤT CHO TRẺ EM TỘC NGƯỜI RỤC D N TỘC CHỨT TẠI TỈNH QUẢNG TRỊ Authors: Cao Thị Lệ, Hằng; Nguyễn Thị Cẩm, Nhung; Nguyễn Thị Thanh, Thủy Abstract: Bài báo khảo sát thực trạng giáo dục sức khỏe nhằm phát triển thể chất cho trẻ em tộc ngƣời Rục tại Quảng Trị và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả. Kết quả cho thấy các hoạt động giáo dục sức khỏe đa dạng nhƣng chƣa đồng bộ và thiếu phối hợp giữa các bên. Giáo viên và cán bộ quản lý giữ vai trò then chốt trong tổ chức các hoạt động phù hợp với điều kiện địa phƣơng. Giải pháp đề xuất gồm nâng cao năng lực cho giáo viên, khai thác nguồn lực tại chỗ, hợp tác liên ngành và triển khai đồng bộ các hoạt động giáo dục sức khỏe, góp phần phát triển thể chất và nâng cao chất lƣợng giáo dục toàn diện cho trẻ.

ẢNH HƯỞNG CỦA C C YẾU TỐ T M SINH LÝ ĐẾN KẾT QUẢ KIỂM TRA THỂ LỰC ĐẦU NĂM CỦA SINH VI N NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG B NH

2026-06-24T03:28:11Z

Title: ẢNH HƯỞNG CỦA C C YẾU TỐ T M SINH LÝ ĐẾN KẾT QUẢ KIỂM TRA THỂ LỰC ĐẦU NĂM CỦA SINH VI N NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG B NH Authors: Ths. Nguyễn Quang, Hòa Abstract: Nghiên cứu đƣợc thực hiện nhằm đánh giá mức độ ảnh hƣởng của các yếu tố tâm sinh lý đến kết quả kiểm tra thể lực đầu năm của sinh viên năm thứ nhất Trƣờng Đại học Quảng Bình. Khảo sát 68 sinh viên kết hợp với kiểm tra thể lực theo Quyết định 53/2008/QĐ BGDĐT cho thấy đa số sinh viên có trạng thái tâm sinh lý ở mức trung bình, trong đó tình trạng ngủ thiếu, stress trung bình–cao và tần suất vận động thấp chiếm tỷ lệ đáng kể. Kết quả phân tích cho thấy các yếu tố nhƣ stress, chất lƣợng giấc ngủ và mức độ tham gia hoạt động thể thao có ảnh hƣởng mạnh nhất đến điểm thể lực trung bình. Trên cơ sở đó, nghiên cứu khuyến nghị tiếp cận phát triển thể lực theo hƣớng toàn diện, kết hợp rèn luyện thể chất, hỗ trợ tâm lý và xây dựng thói quen sinh hoạt khoa học nhằm nâng cao sức khỏe và hiệu quả học tập cho sinh viên.