<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/2675" />
  <subtitle />
  <id>http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/2675</id>
  <updated>2026-09-25T14:48:37Z</updated>
  <dc:date>2026-09-25T14:48:37Z</dc:date>
  <entry>
    <title>VÍ GIẶM XỨ NGHỆ   TRONG BỐI CẢNH VĂN HÓA THỜI HỘI NHẬP</title>
    <link rel="alternate" href="http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/3245" />
    <author>
      <name>Nguyễn Văn, Hạnh</name>
    </author>
    <id>http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/3245</id>
    <updated>2018-10-22T08:42:46Z</updated>
    <published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: VÍ GIẶM XỨ NGHỆ   TRONG BỐI CẢNH VĂN HÓA THỜI HỘI NHẬP
Authors: Nguyễn Văn, Hạnh
Abstract: Ví, Giặm là sản phẩm sáng tạo của người dân xứ Nghệ đã tồn tại, phát triển trong nhiều &#xD;
thế kỷ, được vinh danh là “Di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại”. Tuy nhiên, trong bối cảnh &#xD;
văn hóa thời hội nhập, Ví, Giặm đang đứng trước nguy cơ bị mai một, mất dần bản sắc. Trên cơ sở phân &#xD;
tích xu thế vận động, phát triển của văn hóa hiện đại, lối sống của con người xứ Nghệ và đặc điểm của Ví, &#xD;
Giặm, như hoàn cảnh diễn xướng, ca từ, giai điệu, bài viết đã đề xuất một số vấn đề nhằm bảo tồn, phát &#xD;
triển dân ca Ví, Giặm trong đời sống hiện đại.</summary>
    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>VẤN ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY</title>
    <link rel="alternate" href="http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/3244" />
    <author>
      <name>Trần Thị Mỹ, Hồng</name>
    </author>
    <id>http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/3244</id>
    <updated>2018-10-22T08:42:42Z</updated>
    <published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: VẤN ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY
Authors: Trần Thị Mỹ, Hồng
Abstract: Dạy học tích hợp liên môn hiện đang được các trường trung học phổ thông trên toàn quốc &#xD;
nghiên cứu và áp dụng. Đây là một chủ trương mới của Bộ Giáo dục - Đào tạo (GD-ĐT) nên nếu giáo &#xD;
viên, sinh viên sư phạm không được trang bị kiến thức tốt sẽ gặp nhiều khó khăn khi thực hiện. Trên cơ sở &#xD;
lý luận chung về dạy học tích hợp, liên môn, bài viết trình bày cách thiết kế một số giáo án Ngữ văn vận &#xD;
dụng kiến thức liên môn và tổ chức giờ dạy theo định hướng phát triển năng lực học sinh, nâng cao chất &#xD;
lượng giảng dạy, đáp ứng yêu cầu đổi mới kiểm tra, đánh giá.</summary>
    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>SỰ BIẾN THỂ KHÔNG GIAN TRONG HỘI HỌA</title>
    <link rel="alternate" href="http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/3243" />
    <author>
      <name>Trần Công, Thoan</name>
    </author>
    <id>http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/3243</id>
    <updated>2018-10-22T08:42:38Z</updated>
    <published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: SỰ BIẾN THỂ KHÔNG GIAN TRONG HỘI HỌA
Authors: Trần Công, Thoan
Abstract: Nguyên tắc của phối cảnh trong hội họa nhằm thể hiện và biểu đạt về không gian, mà việc &#xD;
phối cảnh đó phải gợi ra được không gian ba chiều chứ không phải chỉ có hai chiều và phải được diễn tả &#xD;
như thế nào để nó xa hơn cái xa, cao hơn cái cao, sâu hơn cái sâu đang tồn tại trước mắt. Sức chứa của &#xD;
nó phải bao quát hơn, lớn hơn, đầy đủ hơn. &#xD;
Không gian ước lệ là một phối cảnh cũng không bó hẹp trong ba chiều mà có khi người ta còn đưa &#xD;
vào bốn chiều để thể hiện, thực ra đó chỉ là ý niệm về 4 chiều hay đa chiều, vì bản chất hội họa là 2 chiều &#xD;
có thực, ước lệ và chiều sâu là “ảo” do họa sĩ diễn tả, tức là đưa thêm một chiều thời gian. Ví dụ Trường &#xD;
phái hội họa Vị lai (Futurims) [1], Lập thể (Cubism) hay tranh hoành tráng (monumental) đa chiều, liên hoàn &#xD;
lấy sự liên tục về không gian và thời gian để lắp ghép các sự vật, sự việc khác nhau ở những thời điểm khác &#xD;
nhau, khung cảnh khác nhau, hoặc là để đồng hiện tất cả những sự vật, sự việc khác nhau ở những thời &#xD;
điểm khác nhau, khung cảnh khác nhau cùng được thể hiện trong một thời điểm.</summary>
    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>NHÂN VẬT MẢNH VỠ TRONG “TRỐN CHẠY”CỦA ALICE MUNRO</title>
    <link rel="alternate" href="http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/3242" />
    <author>
      <name>Dương Thị Ánh, Tuyết</name>
    </author>
    <id>http://lrc.quangbinhuni.edu.vn:8181/dspace/handle/DHQB_123456789/3242</id>
    <updated>2018-10-22T08:42:57Z</updated>
    <published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: NHÂN VẬT MẢNH VỠ TRONG “TRỐN CHẠY”CỦA ALICE MUNRO
Authors: Dương Thị Ánh, Tuyết
Abstract: Alice Munro – nữ chủ nhân của giải Nobel văn học năm 2013 – được xem là cây bút truyện &#xD;
ngắn bậc thầy chuyên khám phá vẻ đẹp của những cái đời thường, chất thơ của những điều bình dị. Bài &#xD;
viết tập trung khai  thác kiểu nhân vật mảnh vỡ như một đặc trưng nghệ  thuật độc đáo của Munro qua &#xD;
truyện ngắn Trốn chạy</summary>
    <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

